Trashmaster-ը Արատեսում

Ներկայացնում եմ Trashmaster բջջային հավելվածը Ավագ դպրոցի ՏՏ լաբորատորիայում արդեն երկու տարի է ինձ ամենշաբաթյա գործունեություն է ծավալում սովորողների 5 հոգանոց խումբ, որոնցից մեկը ես եմ: Երկրորդ տարին է ինչ մենք մասնակցում ենք «Տեխնովացիա» միջազգային մրցույցթին։ Հպարտությամբ կնշեմ, որ անցյալ տարի խումբը ևս ունեցավ լուրջ հաջողություններ, բայց այս տարի մեր գաղաոարով և կատարած աշխատանքով ստացած հաղթանակն ավելի գրավիչ էր. մենք հաղթեցինք «Լավագույն բնապահպանական հավելված» անվանակարգում: Արատեսում պատրաստվում եմ ներկայացնել նշված հավելվածը, խոսել մեր թիմի անցած ճանապարհի, վերելքների ու վայրեջքների, և մեր ապագա ծրագրերի մասին։ Նախ կարճ պատմեմ թե ինչ է հավելածը։ TrashMaster-ը օգնում է կապ հաստատել աղբ նետող հաճախորդի և վերամշակող կազմակերպությունների միջև։ Հաճախորդը տեղեկացնում է իր աղբի չափաբաժինը իսկ կազմակերպությունը գալիս և վերցնում է այն։ Գաղափարը ստեղծվեց, երբ ունեցանք այդ խնդիրը։ Անցյալ տարի, ամբողջ ամառ հավաքել էինք մի մեծ տոպրակ թուղթ, այն հույսով, որ կվերամշակվի, բայց քանի որ այդ ոլորտը դեռ բավականին զարգացած չէ երկրում, հանդիպեցինք դժվարությունների։ Դրանից հետո որոշեցինք խնդրին լուծում տալ։ Ստեղծեցինք հավելվածը, իր լոգոն, դիզայնը, կապվեցինք տարբեր կազմակերպությունների հետ, խորհրդակցեցինք նրանց հետ։ Այդպիսով ունեցանք պարտաստի հավելված, որով էլ մասնակցեցինք մրցույցթին։ Մրցույթից ստացանք գումար, որով թիմակիցներով որոշեցինք մեզ համար քնապարկներ գնել։ Մրցույթից հետո, անելիք շատ ունեինք, ինչ-որ չափով կանգնել էր մեր աշխատանքները։ Դե, ամառ է, մենք էլ մի քիչ ծուլացել ենք։ Բայց հիմա սկսել ենք աշխատանքները՝ տանից: Բացեցինք սոց․ ցանցերում էջեր։ Իսկ ամռան կեսերին մեզ լսեց ողջ Հայաստանը։ Հանրային ռադիոյի միջոցով մարդիկ ծանոթացան մեր հավելվածին։ Այժմ մասնակցում ենք The European Youth մրցույթին։ Սպասում ենք արդյունքներին։ Դե ինչ, հաջողություն մաղթեք մեզ։

Այլ հղումներ՝ https://myeduway.wordpress.com/2019/03/12/trash-master-%d5%a2%d5%bb%d5%bb%d5%a1%d5%b5%d5%ab%d5%b6-%d5%b0%d5%a1%d5%be%d5%a5%d5%ac%d5%be%d5%a1%d5%ae%d5%a8/#more-6677



https://my.technovationchallenge.org/student/dashboard#/submission


Մեր սոց․ ցանցերը ՝ https://www.facebook.com/TrashMaster-609521536200553/
https://www.instagram.com/trashmasterapp/
https://trashmasterapp.blogspot.com/

Սևանում, միայն Սևանում

Սևանում, 

մինչ գնալը, հաստատված է, որ լավ է անցնելու, ասե՞մ գաղտնիքը, շրջապատն է, եթե մթնոլորտը լավն է, ուրեմն իմացեք, հաստատ լավ է անցնելու։ Եվ ինչպես միշտ ճամբարի մթնոլորտը հիանալի էր։ Ասում, ծիծաղում էինք, միքիչ Սևանի պաղ ջրում լողում, դուրս գալիս տաքանում էինք ու էլի ասում, խոսում ծիծաղում։ Իսկ եթե կա կիթառ, ուրեմն ինչ խոսք։ Ցուրտ էր, չխաբեմ, բայց դե ընկերները իրենց ջերմության հետ չէին թողնում ցրտի մասին անգամ մտածել։  

Իսկ նկարաշարը՝ Եվա Բերբերյանի

Ծաղկում է Արատեսը

Արատեսը չորս եղանակում էլ շողում է։  Կապ չունի, թե այն պատված է ճերմակ սավանով, թե վառվռուն աշնանային գույներով :Այս անգամ Արատեսում անցկացրած ժամանակը այդքան էլ մեծ չէր, սակայն մեր գործունեությունն էր մեծ։ Ինչ ասես՝ չարեցինք, բայց ամենակարևորը՝ արատեսյան հարթակի բացումը մենք արեցինք։ Ստեղծեցինք այնպիսի միջավայր, որտեղ բոլորը անխըտիր կարող են ստեղծագործել։ Բնությունը դիմացից,երաժշտությունը կողքից, մուսան ինչո՞ւ պետք է չգա։ Մեր նախագծային խմբի նպատակը այս անգամ մի քիչ այլ էր։ Գնացել էինք ճարտարապետ ուսանողների հետ։ Հետևելով նրանց գործունեությանը՝ գաղափար էինք կազմում, թե ընդհանրապես ինչ է ճարտարապետությունը։ Առաջին անգամ դա տեսնում էինք գործնականում, այլ ոչ թե տեսականորեն։ Իսկ ուսանողների ղեկավար Արման Թորոսյանը մեզ պատմեց եկեղեցաշինության մասին։ Եվ համոզված եմ, որ այժմ՝ եկեղեցի մտնելիս, մի լավ զննելու եմ  շինությունը։

Արատեսի բնությունը ուրիշ է։ Ճանապարհ էինք ընկել վախվխելով, բայց առաջ էինք շարժվում։ Հետաքրքիր էր, թե ինչպես է բնությունը իր իսկ ճաղերը քաշել։ Եվ իզուր չէ, որ այն շատ մաքուր էր։ Եղինջները բարձրացել էին և թիկնապահների դեր էին խաղում։ Գետը ջինջ վարարում էր, չորս կողմդ նայում էիր, էլի չէիր կշտնում։ Տարատեսակ գույներ, բույսեր, ծաղիկներ և կենդանական աշխարհ։ Հետաքրքիր մոտեցում ուներ բնությունը, նախ ստիպում էր վախենալ, իսկ հետո ստիպում էր առաջ շարժվեք, քանի որ այնտեղից տեսարանը շատ ավելի լավն է։ Այսպես էր այս անգամվա Արատեսը,   ինչպես միշտ տարբերվող և յուրովի։

Տես նաև նկարաշար